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我是來你們公司學習的……」「你特麼交學費了嗎?」

来源:澳门赌场网址 时间:2017-10-13

「為什麼才工作了三個月,就像工作了三十年?」 
最近看到一些粉絲在後臺留言,抱怨自己作為職場新人,特别迷茫,常常被老員工或主管批評,說他們學生氣太重。 
他們問我,怎麼才能去掉學生氣? 
我隻知道怎麼去掉腳氣。 
好吧,認真說,學生氣就是學生思維,開始工作,你就得轉變為職場思維。 
如何從學生思維變成職場思維? 
我專門去採訪了很多老闆、公司高管、HR,他們說這些經驗太值錢了,讓我不要隨便說出去。 
那我就隻告訴你們吧。 
對於職場新人來說,最需要改變的學生思維有以下幾個: 



把公司當學校,坐在那兒等人教   

每次招聘的時候,總有很多學生特别真誠地說:「雖然你們要求的技能我都不會,但我願意一樣樣學!」 
那我就特别真誠地拒絕你吧。 
你什麼都不會,那我為什麼要招你呢? 
學習隻是你的意願,而不是你的競爭力。 
還有人會說,「祗要你讓我來學習,我不拿實習補貼都可以……」 
他們覺得自己已經做出了重大讓步,錢我都不要還不行嗎? 
不行。 
如果你把公司當學校,你就應該交學費。 
還有人進了公司,坐在原地等人教,沒人教還生氣。 
而且佈置給他工作,他沒做,還理直氣壯地說,沒人教過我啊,我哪知道該怎麼做?這怪我嗎? 

 

解決方案:


别等人來教你,你主動去學。上網查背景資料,然後利用公司内網去尋找相關案例、流程和方法,還有不懂的,就去問老員工。 



結識一個對你比較友好的老員工,你以後有什麼問題都可以去問他。 



沒人有義務教你,所以你生活中積極主動點,從小事開始幫同事一些忙,同事就會幫你忙啦。比如有一次我拉屎又忘了帶紙,有個實習生給我送了紙,我就讓她當上了副總裁(我們公司有30多個副總裁……) 

 

佈置的工作, 
覺得做不好,索性不交  

這個太可怕了。 
職場新人經常會這樣搞,給他佈置一個任務,規定好周三上午交,到了周三上午,問他做好了嗎。 
他淡定而從容地回答:沒做。 
沒做????不是吧大哥,你特麼玩我? 
然後他說,其實我做了好幾版…… 
我想,這態度還行。於是我說,那把你做過的那幾版給我看看。結果他交出來,每一版都隻有一點開頭,幾個版本加起來也就兩三句話吧。 
這特麼叫好幾版????? 
可能有些職場新人會覺得,學生時代不交作業也不會影響誰,最多被老師罵兩句,問題不大,在職場問題也不大——你三次不交,差不多就可以被炒了。 
因為在職場,每個人的任務都是明確的,有分工的,你不做,就會影響整個項目的進度,後果很嚴重的好嗎。 
祗要遇到這種到了deadline,跟我說沒做的人,真的很想讓他dead!!! 

 

解决方案: 


首先,明確你的任務,目標、執行原則、時間線,你都要跟佈置任務給你的主管確認好。有什麼疑惑,當場就要提出來。比如主管讓你買一根黄瓜,你要問清楚尺寸,12釐米的和18釐米的,用起來還是很不一樣的。 


 在關鍵節點上要跟主管溝通。比如任務第一階段已經完成了,比如這個單子跟客戶談好了,隻差最後簽合同了,都要跟主管及時匯報。 



遇到困難,也要及時跟主管溝通,如果這時候不說,拖到最後沒做好,更慘。

 

 

内心戲特别多, 
玻璃心,一點小事都哭

有些職場新人腦洞很大,你說什麼,他都覺得你在暗示他。 
你隨便一個表情,他就開始做閱讀理解。 
我採訪的一個高管說,有一次聚餐的時候,有個新人問她,不喜歡什麼樣的員工? 
她隨口就答,我不喜歡愛哭的員工。 
結果這個新人就開始對號入座了。 
她認為上司說的肯定是自己。 
上個月,她哭過一次。她就是上司討厭的人。 
為這事她沮喪了好幾天,哭了好幾場,連續好幾天工作都搞砸了——這下好了,上司真的不喜歡她了。 
很多新人都覺得上司在暗示他、老闆在暗示他。 
在這裏給廣大新人吃一顆定心丸,你真的沒那麼重要,老闆沒空暗示你。他對你不滿,一般會直接說的。 
我還採訪了一個老闆,他們公司有個項目進行不下去,必須要解散了。結果,這個項目組里有個新人,煞有介事地跟同事們分析,說項目解散是老闆花了三個多月做的一個局,目的是為了一步步逼走他。 
那個老闆真的崩潰了,你特麼是誰呀,我要炒掉你,一分鍾之内就可以通知人事讓你滾蛋了,我需要花3個月,組建一個項目組,再把它解散? 
戲會不會太多? 
事實上,職場的唯一目標就是業績,一切都是以結果為導向的。 
很多新人目標不清晰,就會有很多亂七八糟的念頭。

 

 

解決方案: 


培養你的目標感, 
一切以業績為核心。 
不管發生了什麼事,你就問自己一個問題:這件事會影響我的業績嗎? 
如果不會,那就先不要管它。 
如果會,那你要判斷,影響有多大?從結果倒推,來考慮如何解決。 


對事不對人。我發現很多新人不喜歡就事論事,總是把一件事上綱上線。同事說我這個方案做得不好,他是針對我吧?你不用想那麼多,把精力集中在把事情做好就夠了。

 

 

總說「我覺得」、「我想要」, 
不懂互利和合作

你發現了嗎,新人特别愛說「我」、「我」、「我」…… 
寫簡曆的時候,就開始自嗨了,總說,「我特别想來你們公司……」「我想去個更大的平臺……」「我想認識你們公司的牛人……」 
So? 
公司關註的是,你能給公司帶來什麼,而不是公司能給你帶來什麼。來了公司之後,他們又開始說,「我覺得」,「我想要」,「我喜歡」…… 
都不是來工作的,都是來當大爺的。 
我在深圳的時候,一個新人來當編劇,進公司第一天就說,我可不可以不寫公司的項目,寫我自己想寫的項目? 
我最後悔的是,沒有當場就把她炒了…… 
你寫自己想寫的項目,回家寫就好了呀,你來工作幹嘛? 
學生思維的典型特徵就是永遠以自我為中心。 
而職場思維是互利的。清晰地知道自己就是要為公司創造價值,以價值換取工資。 
還有很多新人既不懂互利,也不懂合作。 
他們習慣了自己學習、自己考試,進了職場,急於表現,總想自己單幹,憋個大招,讓領導和同事都知道自己有多牛逼。 
結果往往從一開始就做錯了,最後添了個大亂,暴露了自己的傻逼。 


解決方案: 



把總想「我」變成總想「你」。我能給團隊帶來什麼,我能給公司帶來什麼,我能給客戶帶來什麼。這就是職場思維。想明白了,做到了,你就職業化了。 



把總想「我」變成總想「我們」。明白團隊的目標,從大局上去理解自己的位置,推動團隊完成業績,而不是急於表現你自己。 


来源:  咪蒙


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